L'autor, durant tot l'article, compara aquest cas amb el del joc del Tetris. Explica que els forats que van quedant a la part de baix de les figures del joc, són igual que aquests buits que van quedant al cap del temps, mentre vas passant de curs. Però pensa que el problema d'això està en la part de baix, com en el Tetris, des de primària.
L'autor mateix reconeix que no és fàcil ensenyar a nens a sumar, restar ...
Però primer de tot l'autor deixa clar que hem de començar a tapar aquests forats des del primer moment que comencem a saber que n'hi ha.
Personalment crec que l'autor té alguna cosa de raó, hem de fer tot el possible per així poder evitar-nos moltes coses mésendavant.
No hay comentarios:
Publicar un comentario